Why Reading is Important to us *essay waktu public speaking 12ipa2*

3:57 AM freya 0 Comments

Thesis : By reading a lots of books, we can get many benefits from it

Supporting details :
1. we can get many knowledge of what we just read. Because all of the books consist many info
2. Reading habitual would develop our imagination of what we want to be and our dreams will come true
3. We can learn another language of different country
4. If we keep reading continuesly, we can practice our writing skills

It is a well-known fact that when there were no televisions or computers, reading was a primary leisure activity. People would spend hours reading books and travel to lands far away-in their minds. The only tragedy is that, with time, people have lost their skill and passion to read. There are many other exciting and thrilling options available, aside from books. And that is a shame because reading offers a productive approach to improving vocabulary and word power. By reading a lots of books, we can get many benefits from it.

It is observed that children and teenagers who love reading have comparatively higher IQs. They are more creative and do better in school and college. It is recommended that parents to inculcate the importance of reading to their children in the early years. Reading is said to significantly help in developing vocabulary, and reading aloud helps to build a strong emotional bond between parents and children. The children who start reading from an early age are observed to have good language skills, and they grasp the variances in phonics much better.

Reading helps in mental development and is known to stimulate the muscles of the eyes. Reading is an activity that involves greater levels of concentration and adds to the conversational skills of the reader. It is an indulgence that enhances the knowledge acquired, consistently. The habit of reading also helps readers to decipher new words and phrases that they come across in everyday conversations. The habit can become a healthy addiction and adds to the information available on various topics. It helps us to stay in-touch with contemporary writers as well as those from the days of yore and makes us sensitive to global issues.

Read to your child to improve their comprehension. As you read, children pick up the plots of the story, and anticipate in the ending. They will want to know what happens at the end.

Read to learn more information! Reading expands not only your horizon, but your children as well. They will put their imagination into the story, and start asking questions to know more about the place in the story.

Read to build on vocabulary! Reading aloud to your children will help them learn new words, which exposes them to higher level vocabulary than they would normally hear.
For many, reading has many benefits that continue to enhance their lives. Their lives are bettered in some the following ways: mentally, spiritually and sociality. Also, if we develop a habit reading will we become more confident and self assured in abilities to comprehend and understand all types of information. Let's further examine some of the benefits of reading.

One of the other main benefits of reading is that it exercises your mind. Your mind begins to bend and flex mentally, It stays lose and limber so to you can flow easier through the course of the day. The regular routine ensures that the reading muscle stays in good shape as well as the mind. Just like physical exercise, there has to be a determination to make reading part of your life. If you understand the many benefits of reading, you will have no trouble adopting a regular habit of reading.
Reading has other benefits to the regular reader which is the ability to focus. When the mind is trained and channeled, it begins to pay attention more thoroughly. For example, when you are faced with some of life's difficult and challenging assignments, you will have the ability to stay calm and objectively look at the problem, circumstances or required task. If you continue to read, you continue to stay focused; bottom line.

There is perhaps no greater avenue to learning then through reading. All people, great and small, have learned more things by reading then practically anywhere other way. When we continue to read, we have the ability to expand our minds tremendously. We review the pages of knowledge left by those who came before us. We than begin to add to the knowledge as the cycle of humanity continue. The regular routine reading has positively chanced the course many peoples' lives.

1. Providing an escape from the day-to-day Fiction is a great way to take a quick immediate break, to be instantly transported into another world. Today you could be in America, in the deep south with Alice Walker's 'The Colour Purple', tomorrow in the Australian bush with Tim Winton's 'Dirt Music', next week in downtown London with Helen Fielding's 'Bridget Jones Diary' and next month in Ireland with Jim O'Neill's 'At Swim, Two Boys'. There is no limit to the places fiction can take you.

2. Relaxation There is something about stopping to focus on words arranged for our reading pleasure that is instantly relaxing. Maybe it's staying still, something that doesn't seem to happen often enough. Maybe it's knowing that we are stepping into a secret world that we have to relax enough to enter. Then there is the words themselves. The beauty and rhythm of language has the ability to calm and relax us.

3. Stress relief Taking your mind off your own problems, even for a few minutes, can have a therapeutic effect and be a timely circuit breaker. This is so effective that the National Health System in the United Kingdom has introduced a 'Reading and You Scheme'. The scheme encourages mental health patients to read more as part of their therapy for reducing stress and overcoming anxiety, depression and social isolation.

4. Stimulates the right side of your brain Reading opens your mind to new possibilities. It stretches your imagination in new and wonderful directions and takes your mind on a wonderful journey through others' lives.

5. Entertaining Fiction is capable of provoking many and varied emotional responses ? it can make you laugh out loud, it can make tears spill onto the page, it can be edge-of-the seat terrifying, it can make you blush with embarrassment, it can challenge your core beliefs. There is a world of emotion in every story and you as the reader get to be part of it.

6. Enjoyable Reading is a deeply satisfying pursuit. The expression 'curling up with a book' evokes a warm and cosy image and feels luxurious if you don't get to do it often.

7. Rejuvenating Reading is an easy and quick way to nourish your soul because it is for the most part a solitary pursuit. And being alone, or at least alone in your thoughts, on a regular basis is crucial to maintaining a sense of self. As I'm sure you know, it's easier to give to others when you feel fulfilled and your needs are met. Even just a few minutes of reading can keep you going throughout the day. Of course, you know you've read something special when you find your thoughts continually re-visiting it.Reading is like exercising, mental and physical benefits flow from a regular routine.

Finally, when we develop a practice a habit of reading, we are building solid foundation on which to build. This foundation of reading will allow us to accomplish many goals and ambitions we have for our lives. Our habit of continuing to read helps to ensure we will continue to succeed. Reading has a long and distinguish track record for establishing positive and lasting benefits to humanity.

soal latihan bahasa indonesia dan pembahasannya

3:51 AM freya 0 Comments

1. Anda ingin lulus UN? Atau ingin sukses SNMPTN? Mari bergabung dengan kami. Pada program tahun ini kami menyajikan program terpadu sebagai bekal Anda menghadapi UN dan SNMPTN. Kami memberikan pelatihan soal-soal bertipe UN dan SNMPTN secara intens.
Berdasarkan isinya, tulisan diatas tergolong karangan....

a. Argumentasi
b. Deskripsi
c. Persuasi
d. Narasi
e. Eksposisi

2. Dengan tiba-tiba, Seri Laut duduk menyembah kaki Anggun Dewa. ”Ampun hamba pada kakak, usahlah hati dipermalukan,jangan berbicara diperpanjang,hamba tahu, hamba arif. Kata kakak, kata menyindir ngilu tulangku mendengarkannya. Dosa hamba seberat bukit, kesalahan sebesar bumi, bagaimana hamba akan menurut. Bagaimana hamba akan pulang, menentang kakak, hamba malu. Bukanlah kakak yang celaka, untung hamba kiranya. Jangan suka mendengar asut petenah, buah bicara orang penghasut, akhirnya badan yang menanggung dendam siang malam, hidup bagai hantu rimba,” demikianlah kata Seri Laut sambil menangis. “Manalah Tuan Seri Laut, jangan Tuan panjang bicara. Hari hampir berjuak malam, matahari hampir terbenam. Bawa hamba ke tempat Tuan, mejemput inang dan pengasuh, mari kita pulang ke rumah, menjelang ayah dan bunda.”
Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah...

a. Selalu merasa rendah diri
b. Kita perlu minta maaf atas kesalahan yang dilakukan
c. Perbuatan menyesali nasib buruk yang menimpa diri secara berlebihan
d. Memperlakukan orang lain sebagai inang dan pengasuh
e. Tidak memaafkan orang lain
3. (1) Penegakan hukum lingkungan tidak semata-mata mempertahankan dari pelanggaran lingkungan, tetapi bagaimana mendorong agar hukum lingkungan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. (2) Hukum lingkungan menekankan lingkungan sebagai bagian dari kesejahteraan umum (public welfare). (3) Kebijakan hukum lingkungan menekankan lingkungan sebagai bagian dari kesejah teraan umum berdimensi tunggal, yaitu mempertahankan hukum dari pelanggaran. (4) Lebih jauh, yaitu sebagai upaya pendahuluan menghindari kerusakan, pencemaran, dan merosotnya kualitas lingkungan. (5) Jadi, pemberlakuan hukum lingkungan bertujuan agar lingkungan seperti, bumi, air dan udara tetap bermanfaat serta dapat dinikmati untuk kemakmuran bersama.
Kalimat yang berupa simpulan dala paragraf tersebut adalah nomor...

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

4. Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta. Ribuan rumah tenggelam. Kerugian mencapai 39,5 miliar rupiah dan menelan korban 10 orang meninggal. Seorang penduduk di luar Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar. Surat tersebut berisi pernyataan terhadap kondisi Jakarta. Menurutnya, Jakarta ternyata tidak seperti kota Metropolitan yang selama ini terlihat megah dalam sinetron. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir yang melanda Jakarta kiriman dari Bogor, orang Bogor membantahnya. Mereka menyatakan bahwa yang membuat kerusakan adalah orang Jakarta sendiri dengan menggusur petani dan membuat vila dan hotel di Puncak.
Opini pada tajuk rencana tersebut terdapat pada kalimat...
a. Kerugian mencapai 39,5 miliar rupiah
b. Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta
c. Seorang penduduk di luar Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar
d. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir kali ini merupakan kiriman dari Bogor
e. Sepuluh orang meninggal dalam banjir tersebut
5. Daging hewan berkaki empat seperti kambing dapat memicu munculnya penyakit hipertensi bagi yang suka mengonsumsi secara berlebihan. Penggemar makanan yang asin atau banyak mengandung garam juga memberi kesempatan penyakit hipertensi mudah timbul. Disamping itu, ada kalanya penyakit hipertensi disebabkan oleh faktor keturunan.
Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...
a. Penyebab hipertensi adalah pola makan dan faktor keturunan
b. Penyebab hipertensi dapat dicegah jika kita tahu penyebabnya
c. Penyebab hipertensi harus dihindari melalui pola makan kita sehari-hari
d. Makanan berlemak banyak mengandung garam berbahaya
e. Banyak hal yang dapat menyebabkan munculnya hipertensi

6. Sejak kematian ibunya selalu terjadi pertengkaran dirumahnya. Rumahnya yang dulu penuh dengan teriak canda sekarang berubah menjadi teriak marah. Dia sudah tidak tahan lagi karena dia yang selalu menjadi kambing hitam atas kematian ibunya.
Ungkapan yang bercetak miring mempunyai makna...
a. Kambing berwarna hitam
b. Naik darah
c. Orang yang dipersalahkan
d. Orang yang dimarahi
e. Tinggi darah

7. Cermatilah tabel berikut dengan seksama
Penjualan Motor Honda

Pernyataan yang paling sesuai dengan grafik tersebut adalah...
a. Penjualan motor Honda setiap tahunnya selalu meningkat
b. Penjualan tahun 2008 lebih kecil daripada tahun 2006
c. Tahun 2006 penjualan sebesar 17500 buah motor
d. Penjualan motor selalu meningkat setiap tahunnya kecuali tahun 2008
e. Tahun 2005 penjualan motor paling sedikit diantara keenam tahun
8. Kribo menghela napas panjang. Icha yang sederhana yang telah mengambil seluruh jantung hatinya, telah berubah dan seakan cuek kepada dirinya. Kribo merasa diombang-ambingkan perasaan dan hatinya oleh Icha. Apakah Icha sekarang telah melupakan ketertarikannya pada Kribo? Dan, Kribo akan menyerah begitu saja? Ternyata tidak sama sekali. Kribo justru semakin tertantang. Ia penasaran, apa yang diinginkan oleh Icha sebenarnya? Lalu, siapa pria muda yang menjemputnya tadi?
Sudut pandang dalam kutipan cerpen diatas adalah....
a. Orang pertama pelaku utama
b. Orang pertama pelaku sampingan
c. Orang ketiga pelaku utama
d. Orang kedua
e. Orang ketiga serba tahu
9. Konflik yang tergambar dalam penggalan cerpen pada soal nomor 8 diatas adalah… .
A. Konflik tokoh utama dengan Icha
B. konflik tokoh utama dengan Tuhan
C. konflik utama dengan lingkungannya
D. konflik batin Icha
E. konflik batin tokoh utama

10. Senang memelihara tanaman hias merupakan modal dasar untuk mencintai lingkungan. Tanaman hias tersebut selain sebagai penghias, juga membuat lingkungan menjadi teduh, asri, dan nyaman. Dengan demikian, memelihara tanaman hias merupakan langkah awal melestarikan lingkungan hidup.
Pengembangan paragraf diatas adalah...
a. Deskripsi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Persuasi
e. Narasi

11. Bacalah penggalan novel ini dengan seksama!
Untuk menjaganya dari apapun. Begitu plotnya. Namun tiba-tiba mendapat surat macam ini, salahkah jika ia berpikiran bahwa dirinya telah melakukan sesuatu hal yang salah hingga si gadis menjauh? Atau mungkin ada yang Marion sukai, dan dia tidak ingin keberadaan seorang sepupu menghalangi jalannya. Atau gadis itu sadar sepupunya mulai memperlakukannya dengan cara yang berbeda dan itu mulai membuatnya jengah—tapi mungkinkah? Dia tidak merasa demikian. Kecuali mungkin memberi bunga, tapi tujuannya kan mengucapkan selamat ulang tahun dan perhatian khusus, sejak dulu begitu kan?
Unsur intrinsik yang menonjol dalam penggalan novel tersebut adalah…

a. latar belakang
b. alur
c. konflik batin
d. penokohan
e. pesan moral

12. perhatikan penggalan drama berikut ini :
Resnaga : Malvin, hari ini piketmu! (berteriak lebih nyaring)
Malvin : (Masih tetap acuh. Bahkan lebih keras menggoyang goyangkan kepalanya
Kartika : Biar aku saja, mana sapunya? (tiba-tiba muncul dari balik pintu)
Resnaga : Mengapa kau begitu baik hati? Malvin tak pernah piket, kau tahu? (protes, agak keras menunjuk Malvin. Sedangkan Malvin melepas earphone)
Kartika : Karena aku.. aku… (gugup, terbata-bata saat melihat Malvin menatapnya tajam)
Masalah yang dapat kalian simpulkan dari penggalan naskah drama tersebut adalah...

a. Pelajar yang malas dan angkuh
b. Tawuran antar anak SMA
c. Sekelompok murid yang kikir
d. Pengkhianatan
e. Siswi yang pemalu

13. amanat yang bisa diambil dari penggalan naskah drama tersebut adalah...

a. berbuat baiklah kepada sesama
b. patuhilah perintah orang tua
c. Jadilah orang yang pemberani
d. Janganlah malas dan berperilakulah yang sopan
e. Jadlah anak yang berprestasi

14. Pada langkah pertama keduanya sama baja
Pada langkah ketiga rubuhlah Atmo Karpo
Panas—luka –luka, terbuka daging kelopak-kelopak asoka
Malam bagai kedok hutan bopeng luka
Pesta bulan, sorak sorai, anggur darah
Joko Pandan menegak, menjilat darah di pedangnya
Ia telah membunuh bapaknya
(“Balada Terbunuhnya Atmo Karpo”, WS Rendra)
Dalam membacakan puisi di atas. Penghayatan yang paling tepat adalah...

a. kekecewaan
b. kegelisahan
c. keceriaan
d. kesakitan
e. kepedihan
15. Apabila banyak berkata-kata,
di situlah jalan masuk dusta.
Apabila banyak berlebih-lebihan suka,
itulah landa hampirkan duka.

Maksud dari penggalan gurindam tersebut adalah.....
a. Hendaknya berhati-hati dalam berbicara dan janganlah banyak bersenang-senang
b. Banyaklah berdiam diri dan terus hibur diri
c. Jangan suka berbohong karena tidak baik dan menyebabkan kita kesusahan
d. Kunci mulut rapat-rapat dan sedekahlah banyak-banyak
e. Berpikir dulu sebelum berbicara

16.(Seno Gumira, Kompas 4/1/09)" ...... mengerikan jika kanak kanak dicetak sebagai proyek ideologis kelompok tertentu, dengan mengarahkannya agar selalu tertutup dari kekayaan budaya di dalam dunia-karena dari sanalah akan lahir monster picik yang membahayakan umat manusia "
Masalah yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah…
a. penerapan ideologis pada anak-anak dan akibatnya
b. Kekayaan budaya yang kian musnah ditelan zaman
c. Bahaya westernisasi bagi kebudayaan Indonesia
d. Generasi penerus bangsa Indonesia
e. Pelestarian budaya oleh generas muda

17. Pola pertumbuham berat badan bayi dan perkembangannya ditunjukkan pada kurva pertumbuhan atau biasa dikenal sebagai weight chart. Rentang pada kurva pertumbuhan mulai dari 5% sampai 95%. Bayi masih dikatakan normal…bayi dalam kurva tersbut…, jika berda di luar kurca, baik lebih rendah maupun lebih tinggi, tidak bisa otomatis dinilai ada kelainan.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
a. karena, tetapi
b. apabila, namun
c. andaikan jadi
d. ketika, daripada
e. sampai,bila

18. Orang tidak menyangka bahwa benda-benda biomassa di sekitar kita ternyata juga bisa dimanfaatkan untuk sumber energi. Dengn tekhnik gasifikasi, biomassa seperti sekam pdi, limbah kayu, batok, sabut, tandan kosong, bagas, sortiran bahan baku, serta lindi hitam dapat diubah menjadi sumber energi.
…, benda-benda biomassa ini umumnya menjadi limbah dan kurang diperhatikan oleh para industriawan. Padahal, jika dimanfaatkan, energi yang dihasilkan juga tidak kecil. Melalui proses gasifikasi, 1,5 kg biomassa yang memenuhi persyaratan akan dapat menggantikan 0,3 liter solar untuk menghasilkan 1 KWH listrik.
Kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraph tersebut agar menjadi paragraf yang padu adalah..
a. lagipula
b. sementara itu
c. oleh karena itu
d. akan tetapi
e. akibatnya

19. Senam … Banyak manfaatnya untuk kesehatan, misalnya: kesehatan jantung, peredaran darah, dan menghilangkan … . Apalagi aerobic diikuti dengan teratur dan …
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kaliamt rumpang di atas adalah…
a. erobik, stress, sistematic
b. aerobic, setres, sistimatic
c. aerobic, stress, sistimatis
d. aerobik, stres, sistematis
e. erobik, stress, sistematik

20. Tatkala aku masuk sekolah MULO, demikian fasih lidahlu dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira ku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
(“kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.)
Watak tokoh aku dalam penggalan cerita tersebut adalah…
a. percaya diri
b. mudah menyesuaikan diri
c. sombong
d. rajin berusaha
e. mudah dipengaruhi

21. Kalimat berikut yang menggunakan kata baku adalah …
A. Para atlit Jawa Barat sedang bertanding di PON
B. Perpolitikan di Indonesia memenuhi standard ganda
C. Sistem pemerintahan akan segera diperbaiki
D. Ia membeli obat di apotik
E. Tekhnik pengawasan harus disetujui pemerintah

22. Wawasan nusantara kita merupakan perwujudan Indonesia sebagai satu kesatuan dalam bidang politik , ekonomi , social , budaya , pertahanan dan keamanan. Imbuhan pada bacaan diatas menyatakan …
a. Tempat
b. Hal
c. Alat
d. Proses
e. Cara

23. Keluarga bahagia biasanya sibuk dan ramai. Bukan karena ramai bertengkar, melainkan karena setiap anggota dapat melaksanakan keinginannya, dapat bekerja dengan harmonis, berdiskusi dan sebagainya. Tiap-tiap orang dalam keluarga itu merasa dirinya merdeka dan merasa menjadi anggota yang penuh, yang perhatian dan memainkan peran dalam menciptakan keserasian keluarga. …………………………………………………………
Tetapi kebagiaan tidak semata – mata bergantung kepada uang. Jika kebahagian hanya bergantung pada uang pastilah yang berbahagia hanyalah orang – orang kaya belaka.
Kelompok kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah….
A. Hidup perlu harta benda
B. Uang memang penting
C. Uang hanya semata-mata pelengkap hidup
D. Tidak mungkin orang hidup tanpa uang
E. Keluarga yang bahagia adalah keluarga yang banyak uang

24. Dalam pendakian menuju puncak, tidak berjalan dengan lancar. Adakalanya menemui jalan yang licin., semak belukar, jalan yang sulit, dan sebagainya. Bila dapat mengatasi rintangan, sampailah dipuncak gunung yang dituju. Begitu pula meraih cita-cita. Rintangan dating silih berganti, antara lain sulit memahami pelajaran, kesulitan biaya, dan sebagainya. Bila kita tabah dan tidak putus asa, cita-cita tersebut dapat diwujudkan.
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraph tersebut adalah…
a. Begitulah mendaki gunung dan cara berjalan yang baik.
b. Jadi , meraih cita-cita sama sulitnya dengan mencapai puncak gunung.
c. Memang, belajar dengan pendakian gunung sama.
d. Demikianlah rintangan belajar dan mendaki medan yang sulit.
e. Benar ternyata, ketekunan belajar dan kesabaran mendaki sama.

25. Setelah diadakan wawancara dengan siswa kelas XII SMA Mandiri tentang minat mereka melanjutkan kuliah ke fakultas keguruan diperoleh data sebagai berikut : Siswa kelas XII IPA yang berminat 5 orang, IPS 5 orang, dan siswa kelas bahasa 5 orang. Jumlah siswa kelas XII keseluruhannya 300 orang. Jadi…
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraph berikut adalah…
A. memang anak sekarang tidak bisa dipaksa menjadi guru
B. pekerjaan guru tidak menjanjikan masa depan yang cemerlang
c. kurang sekali minat siswa kelas XII SMA Mandiri masuk fakultas keguruan
D. ternyata banyak anak memilih fakultas lain selain keguruan
E. menurut mereka menjadi guru bukanlah pekerjaan yang mudah

26. Beberapa hari dalam seminggu Bastian selalu bolos. Banyak pelajaran yang ketinggalan. Ketika ulangan ia tidak dapat mengerjakannya. Hasil ulangannya tentu jelek-jelek. Pada waktu menerima rapor nilainya banyak yang merah… .
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
a. Karena itu, ia tidak naik kelas.
b. Maka, Bastian dijauhi temannya.
c. Jadi, ia sering keluyuran malam
d. Hal itu, menyebabkan ia tidak jera.
e. Perbuatan seperti itu harus dijauhi.

27. Cermatilah paragraf rumpang berikut!
Banjir besar ... Jawa Tengah dan Jawa Timur, terutama daerah-daerah
yang berada dalam wilayah aliran Bengawan Solo. Inilah banjir yang
belum pernah dialami dalam 100 tahun terakhir.
Frasa kata kerja yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. yang melanda
B. yang membanjiri
C. akan membanjiri
d. sedang melanda
E. banyak melanda

28. Cermati paragraf berikut!
Dalam www.leedscyclists.org.uk disebutkan bahwa bersepeda
statis selama satu jam dapat membakar sekitar 300 kalori.
Sedangkan bersepeda dinamis selama setengah jam dan
dilakukan rutin setiap hari dapat membantu melenyapkan 5,5
kilogram lemak dalam satu tahun.

Makna gramatikal imbuhan ber- pada kata bersepeda yang tepat adalah ....
A. mempunyai
B. mengeluarkan
C. memiliki
D. melakukan
E. mengendarai

29. Kalimat dibawah ini yang mengandung kata tidak baku adalah…
a. Pemerintah Indonesia mencoba mengantisipasi kenaikan harga sembako
b. Indonesia termasuk negara yang kaya hasil tambang
c. Di musim hujan banyak dijumpai jalan yang berlubang
d. Para siswa diharapkan partisipasinya dalam meringankan beban masyarakat
e. Pertandingan dimenangkan oleh kesebelasan Arsenal

30. Musim hujan di desaku telah berlalu. Jalan-jalan berdebu kini sudah tak tampak lagi. Daun – daun yang dulu kemerah- merahan karena lekatnya debu hijau menyejukkan mata. Ranting- ranting pohon mulai ditumbuhi tunas baru. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau…………………
Pak Tani pun dengan senyum bahagia ,ulai menancapkan cangkulnya di tanah yang lekat, di persawahan harapan keluarga mereka.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraph di atas ….
A. Anak – anak desa tampak bermain layang – layang di sungai yang sudah lama tak berair itu.
B. Jerit riang sekelompok anak yang sedang bermain di sungai turut mewarnai suasana desaku
C. Tanah persawahan yang sejak beberapa bulan tak berair kini ,ulai retak retak
D. Kebun cengkeh yang selama ini dapat menghidupi masyarakat desa kini tinggal batang dan ranting yang kering
E. Kerbau – kerbau tampak kurus, apa saja yang tersisa di persawahan dimakannya

31. Premis Umum : Semua Mahasiswa baru harus mengikuti ospek
Premis khusus : Dini adalah mahasiswa baru
Simpulan : . . . .
Simpulan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah . . .
A. Dini tidak mengikuti ospek
B. Dini bukan mahasiswa baru
C. Dini harus mengikuti ospek
D. Mahasiswa baru tidak harus mengikuti ospek
E. Dini adalah mahasiswa baru

32. Puluhan mahasiswa menggelar unjuk rasa di depan Gedung DPR. Sekitar pukul 14.00, puluhan mahasiswa ini memulai aksinya. Mereka menggelar spanduk dan poster yang berisi imbauan untuk memberantas korupsi. Setelah puas menggelar orasi, massa bergerak menuju depan Plaza Tamin.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf diatas adalah
A. Demonstrasi dilakukan agar Pemkot dan masyarakat dapat menciptakan suasana yang kondusif
B. Selain menggelar poster dan spanduk, mereka juga bergantian menggelar orasi
C. Setelah dari Plaza Tamin massa bergerak ke Gedung Bahari
D. Orasi dilakukan secara berapi-api oleh para mahasiswa tersebut
E. Para Demonstran terdiri atas anak-anak SD hingga mahasiswa

33.1. Sayangnya, keindahan itu terancam rusak akibat eksploitasi hutan di sekitar Mahakam
2. Hutan disekitar Sungai Mahakam terus dibabat
3. Selain itu, limbah puluhan pabrik berpotensi mencemari sungai
4. Air, manusia, bumi menciptakan suatu keindahan di Sungai Mahakam
Susunan yang tepat agar menjadi paragraph yang padu adalah
A. 4-3-2-1
B. 4-1-2-3
C. 3-2-1-4
D. 2-3-1-4
E. 2-1-3-4

34. Betapa sulit seorang pecandu rokok menghentikan kebiasaan merokoknya. Harga rokok yang mahal tidak juga menghentikan mereka . Bahkan mereka memilih tidak makan hanya untuk membeli rokok.
Kalimat persuasive yang tepat untuk melengkapi teks pidato diatas adalah
A. Biarlah mereka merokok asal tidak merusak kesehatan
B. Hentikan merokok sebelum anda menjadi seorang pecandu
C. Biarkanlah mereka merokok karena rokok juga sebuah kebutuhan
D. Bila seseorang sudah menjadi pecandu akan sangat sulit untuk menghentikannya
E. Begitulah keadaan seseorang yang sudah kecanduan rokok

35. Semua petani padi di Kecamatan Sukamadu beralih menanam kopi . Pak Toni salah satu petani di Kecamatan Sukamadu.
Kalimat yang berupa silogisme berdasarkan paragraph diatas dalah
A. Petani-petani beralih mengganti tanaman padi dengan kopi
B. Banyak petani di Kecamatan Sukamadu beralih mengganti tanaman padi dengan kopi
C. PakToni menanam kopi
D. Pak Toni tetap menanam padi
E. Jadi, Pak Toni juga beralih mengganti tanaman padinya dengan kopi

36 Industri jasa internet berkembang sangat pesat. Perkembangan ini membuka ruang bagi investasi di bidang teknologi multimedia. Namun demikian, perkembangan industri tersebut harus disertai penegakan hokum.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf diatas adalah
A. Hal itu untuk mengantisipasi penyelenggaraan internet tanpa izin merajalela
B. Beramai-ramai investor membuka jasa internet
C. Perkembangan multimedia harus disertai perkembangan SDM
D. Pengguna jasa internet harus membayar uang sewa
E. Teknologi multimedia dapat merusak generasi muda jka membuka situs negative

37. 1. Selain penurunan volume produksi, kualitas buah yang dipanen juga merosot tajam
2. Serangan hama buah jeruk semakin meluas
3. Keadaan ini mengakibatkan produksi buah jeruk menyusut minimal 10 persen
4. Hampir seluruh Kabupaten Warasari mengalaminya
Susunan yang tepat agar menjadi paragraph yang padu adalah
A. 2-1-3-4
B. 2-4-3-1
C. 3-2-1-4
D. 1-2-3-4
E. 1-3-2-4

38. Tema karya tulis : Pentingnya belajar bahasa inggris bagi mahasiswa
Latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah
A. Kemampuan berbahasa inggris mahasiswa masih rendah.
B. Mahasiswa sudah bisa berbahasa inggris
C. Bahasa inggris sudah dipelajari sejak kecil
D. Bahasa inggris sedang dipelajari oleh mahasiswa
E. Mahasiswa sudah mahir berbahasa inggris

39. Setiap hari kita sering mendengar tindakan criminal di berbagai bank. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan garong berkerah putih.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang mengandung kata kias adalah
A. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan orang berkerah putih
B. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan Perampok berkerah putih
C. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan Pejabat yang berdasi putih
D. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan Penjahat yang berlaku sebagai pejabat
E. Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan Pejabat yang berlaku jahat

40. Kegiatan belajar yang dilakukan oleh peserta didik harus seimbang antara otak kanan dan kiri. Untuk mencapai hal tersebut, sebaiknya proses belajar tidak hanya dilaksanakan dengan metode konservatif (Duduk, dengar, catat, dan hafal), tetapi juga metode-metode lain yang dapat merangsang keaktifan peserta didik.. Peserta didik secara langsung dalam masalah atau isu yang dipelajari dengan baik bisa melibatkan melalui pengalaman belajar. Sehingga peserta didik dapat lebih aktif dan menerima pelajaran dengan baik.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat rancu diatas adalah
A. Belajar bisa melalui pengalaman secara langsung dalam masalah atau isu yang dipelajari dengan baik melibatkan peserta didik
B. Belajar bisa melalui pengalaman melibatkan peserta didik secara langsung dalam masalah atau isu yang dipelajari.
C. Peserta didik secara langsung bisa melibatkan melalui pengalaman belajar dalam masalah atau isu yang dipelajari dengan baik
D. Peserta didik secara langsung bisa melibatkan melalui pengalaman belajar dalam isu yang dipelajari dengan baik atau masalah
E. Peserta didik secara langsung bisa melibatkan melalui isu yang dipelajari dengan baik atau masalah dalampengalaman belajar

41. Pernyataan yang benar tentang cara penulisan judul karya tulis……
a. Pengaruh televisi terhadap siswa-siswi sma negeri 13 jakarta
b. Pengaruh Televisi Terhadap Siswa-Siswi SMA Negeri 13 Jakarta.
c. Pengaruh Televisi terhadap Siswa -siswi SMA Negeri 13 Jakarta
d. Pengaruh Televisi Terhadap Siswa-siswi SMA Negeri 13 Jakarta
e. Pengaruh televise terhadap siswa-siswi sma negeri 13 jakarta

42. Penutup surat lamaran kerja yang paling tepat adalah….
a. Sekian isi surat ini agar Bapak/Ibu/Saudara dapat memaklumi
b. Demikian surat ini atas segala perhatiannya kami mengucapkan terima kasih
c. Demikian penjelasan saya. Atas pehatian Saudara, saya ucapkan terima kasih
d. Sekian surat ini atas perhatian Bapak/Ibu/Saudara kami tak lupa mengucapkan terima kasih
e. Demikian penjelasan kami. Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih

43. Data Novel Alunan Melodi untuk yang Terakhir karya Enwardo A. Caranen
I Jenis : novel fiksi yang bersifat misterius
II Tahun 2007 memenangkan lomba Penulisan Nasional Film/Video
Kalimat resensi yang berisi keunggulan novel Alunan Melodi untuk yang Terakhir sesuai ilustrasi tersebut ialah…
a. Novel fiksi yang bersifat misterius ini pernah memenangkan lomba penulisan Nasional Film/Video tahun 2007.
b. Tidak mengherankan, novel sejenis ini mempesona banyak orang karena pengarangnya mengintroduksikan batas eksplorasi alam lain.
c. Novel yang mengisahkan Vita, mahasiswa kedokteran, yang melakukan identifikasi karena kecurigaan adanya kematian secara misterius
d. Kendati novel ini memenangkan Lomba Penulisan Nasional Film/Video tahun 2007 dan merupakan novel fiksi, namun terlihat jelas sebagai sebuah novel atau film sifatnya terlalu mengada-ada
e. Akan lebih baik bila, dalam cetakan berikutnya. Enwardo menambahkan catatan, glosarium alur cerita

44. AKU
Kalau sampai waktuku
Ku man tak seorangpun merayu
Tak juga kau
Tak perlu sedu sedan itu
….
Dari kumpulannya terbuang
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang menerjang
Luka dan bisa kubawa berlari
Hingga hilang pedih peri
Dan aku akan lebih tidak peduli
Aku mau hidup seribu tahun lagi
Karya : Chairil Anwar
Larik bermajas metafora yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah….
a. Aku ini binatang jalang
b. Aku manusia biasa
c. Aku orang tak berguna
d. Aku memang miskin
e. Aku bodoh dan malas

45. Doni : Wow!! Muka mu bahagia sekali, ada apa?(Melihat Fadya)
Fadya : Iya, Kemarin aku ke rumah nenek. Lalu aku membantu nenek memberikan makan
Seekor ayam.
Doni : Menyenangkan sekali.
Fadya : (tertawa kecil)
Doni : kenapa?
Fadya : Aku lari dan terjatuh karena dikejar oleh ayam tersebut. Mirip seperti ibu ku waktu
masih kecil….
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adala…
a. Bagai pinang di belah dua
b. Laksana apung dipermainkan gelombang
c. Buah jatuh tak jauh dari pohonnya
d. Bagai makan buah simalakama
e. Sejauh jauhnya tupai melompat akhirnya jatuh juga

46. Setelah saya selesai menonton Tarix Jabrix 2 di bioskop. Namun sayang seribu sayang saya merasakan penurunan grafik kepuasan saya dalam menonton film tersebut.
Berbeda dengan Tarix Jabrix 1, Tarix Jabrix 2 tidak memberikan kesan yang amat bagus. Tarix Jabrix 2 terlalu menceritakan masalah pribadi dari masing masing anggota tarix jabrix.

Saat menonton dan membaca novel tarix jabrix 1 saya amat berkesan dan lebih lucu. Apa boleh dikata, ternyata film tarix jabrix 2 hanya menampilkan kelengkapan cerita yang lebih. Namun, lengkap dan akuratnya cerita bukan berarti akan lebih baik?

Aldo
Kalimat kritik sastra yang sesuai dengan penjelasan paragraph tersebut adalah
a. Tarix jabrix 1 tidak memberikan sensasi rasa seperti tarix jabrix 2
b. Tarix jabrix 1 dan tarix jabrix 2 hanya film biasa
c. Tarix jabrix 1 kurang lucu ceritanya
d. Tarix jabrix 2 memiliki cerita yang lengkap
e. Tarix Jabrix 2 tidak sedahsyat tarix jabrix 1 dan menampilkan cerita yang terlalu serius

47. Kalimat yang mengawali paragraph pembukaan yang tidak dipakai untuk surat resmi adalah….
a. Menunjuk Surat Saudara tanggal…Nomor….
b. Dengan ini, kami membalas surat Saudara tanggal…Nomor….
c. Berkenaan dengan surat Saudara tanggal…Nomor….
d. Surat Saudara tanggal…Nomor….sudah kami terima dengan selamat
e. Dengan ini memberitahukan bahwa….

48. Yang tidak lazim diulas dalam sebuah resensi buku adalah…
a. Isi buku
b. Bahasa yang digunakan
c. Format buku
d. Nama penulis
e. Manfaat buku

49. Seseorang melakukan pekerjaan yang tidak mungkin berhasil.
Ungkapan yang tepat untuk mengungkapkan kalimat di atas ialah….
a. Hancur badan dikandung tanah, budi baik terkenang jua
b. Bagaikan batu hitam tak bersanding
c. Air diminum rasa duri, nasi dimakan rasa sekam
d. Berani hilang tak hilang, berani mati tak mati
e. Bagaikan meneggakan benang basah.

50. Rahasia cinta
Malam ini bulan tak datang dengan cahayanya
….
Hati ini terasa pilu
Alunan melodi sang penyair terdengar bising
Langkah kaki jiwa terdengar senyap
Ada apa dengan dunia ini?
Karya : Maya p
Larik bermajas personifikasi yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah…
a. Alam diam membisu
b. Air mengalir ke hulu
c. Hujan rintik rintik
d. Matahari terang benerang
e. Ikan ikan berenang

Pembahasan dan Jawaban

1. Karangan diatas merupakan karangan persuasi karena bertujuan mempengaruhi pembaca agar pembaca mengikuti pendapat yang dikemukakan penulis.
Jawaban: c
2. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebuat adalah bahwa kita perlu meminta maaf atas segala kesalahan yang dilakukan.
Jawaban: b
3. Kalimat yang berupa simpulan pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor (5). Kalimat simpulan adalah kalimat yang berkaitan dengan semua gagasan di dalam paragraf
Jawaban: e
4. Opini dari tajuk rencana tersebut adalah orang Jakarta mengatakan bahwa banjir kali ini merupakan kiriman dari Bogor. Opini adalah pendapat tentang sesuatu hal yang masih belum pasti.
Jawaban: d
5. Simpulan yang tepat adalah penyebab hipertensi adalah pola makan dan faktor keturunan karena kalimat tersebut berkaitan dengan semua gagasan di dalam paragraf
Jawaban: a
6. Makna dari kata kambing hitam adalah orang yang dipersalahkan walau tidak salah.
Jawaban: c
7. Pernyataan yang paling sesuai dari grafik adalah penjualan motor selalu meningkat setiap tahunnya kecuali tahun 2008
Jawaban: d
8. Sudut pandang dalam kutipan tersebuat adalah orang ketiga serba tahu karena pengarang tidak menjadi siapa-siapa dalam cerpen tersebut.
Jawaban: e
9. Konflik yang terjadi dalam penggalan cerpen tersebut adalah konflik batin tokoh utama karena konfliknya terjadi pada diri pemeran utama
Jawaban: e
10. Pengembangan paragraf diatas adalah pengembangan paragraf argumentasi karena menampilkan keunggulan dari memelihara tanaman hias.
Jawaban: c
11. Jawabannya adalah C. Konflik batin. Karena secara keseluruhan isi penggalan novel itu menceritakan tentang konflik batin yang dialami oleh si tokoh.

12. Jawabannya adalah A. Karena tokoh Malvin dalam naskah drama tersebut bersikap angkuh ketika harus menjalan kewajibannya dalam melaksanakan piket

13. Jawaban yang paling tepat adalah D. Karena dari nomor 2 masalah yang bisa disimpulkan adalah pelajar yang malas dan angkuh, oleh karena itu amanat yang bisa diambil adalah janganlah malas dan berperilaku baik kepada sekitar.

14. Jawabannya adalah E. Karena membunuh seseorang adalah lebih tepat kepedihan. Kesedihan yang mendalam apalagi yang dibunuh adalah orang tuanya sendiri.
15. Jawabannya adalah A. Karena gurindam semuanya merupakan isi.
16. Jawabannya adalah A. karena dalam kalimat pertama ditulisa akan mengerikan apabilan anak-anak ditanamkan ideologis yang membahayakan umat manusia kelak.
17. Jawabannya adalah B. karena apabila dicocokkan ke dalam paragraf lebih tepat.
18. Jawaban yang tepat adalah D. karena akan tetapi merupakan kata hubung antar paragraph
19. Jawaban yang tepat adalah D. karena aerobik adalah ditulisnya aerobic, stress ditulis dengan s nya satu dan sistematis ditulisnya seperti itu
20. Jawaban yang tepat adalah B. Karena tokoh aku di sini cepat menyesuaikan diri oleh lingkungannya sekitar dengan fasih berbahasa Belanda.

21. Yang menggunakan kata baku adalah (B.)

22. Wawasan nusantara kita merupakan perwujudan Indonesia sebagai satu kesatuan dalam bidang politik , ekonomi , social , budaya , pertahanan dan keamanan. Imbuhan pada bacaan menyatakan CARA (E)

23. Kalimat yang sesuai dengan paragraph di atas adalah (B.) Uang memang penting

24. Paragraf tersebut adalah paragraf analogi yang membandingkan dua hal
yang banyak persamaannya, simpulan yang terjadi untuk hal yang satu,
juga berlaku untuk hal yang kedua. Yang dibandingkan dalam paragraph
tersebut adalah mendaki gunung dan meraih cita-cita. Jadi mendaki gunung
dan meraih cita-cita sama sulitnya. (B)

25. Jawaban yang tepat untuk paragraf generalisasi di atas yakni kurang sekali minat siswa kelas XII SMA Mandiri masuk fakultas keguruan. Hal itu terjadi sesuai dengan data: kelas XII IPA yang berminat masuk fakultas keguruan (5) orang, kelas IPS (5) orang, dan siswa kelas bahasa 5 orang. Jumlah keseluruhan siswa yang berminat masuk fakultas keguruan (15) orang. Jumlah tersebut sangat sedikit apabila dibandingkan dengan jumlah keseluruhan siswa kelas XII (300) orang. (C)

26. Jawaban (D), (B), (C), dan (E) jika disisipkan dalam paragraf rumpang tersebut membuat paragraf tersebut tidak kohesif dan koheren. (A)

27. Frasa atau kelompok kata merupakan gabungan dua kata atau lebih yang sifatnya tidak predikatif (Kridalaksana 2001: 59). Berdasarkan jenisnya frasa dibedakan menjadi frasa nominal (frasa kata benda), frasa verbal (frasa kata kerja), frasa ajektival (frasa kata sifat), dan frasa adverbial (frasa kata keterangan). Frasa yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah sedang melanda. waban (A), (B), (C), dan (E) jika disisipkan dalam paragraf rumpang tersebut membuat paragraf tersebut tidak kohesif dan koheren. (D)

28. Makna gramatikal imbuhan ber- pada kata bersepeda dalam paragraph tersebut menyatakan mengendarai sehingga jawaban yang tepat adalah (E). Jawaban (A) dan (C) yang bermakna mempunyai atau memiliki terdapat pada contoh kalimat Anak yang berambut panjang itu sangat pintar. Jawaban (B) yang bermakna mengeluarkan terdapat pada contoh kalimat Telapak tangannya selalu berkeringat dan contoh jawaban (D) bermakna melakukan terdapat pada kalimat Dia berusaha membebaskan anak itu dari peristiwa penculikan. (E)

29. Yang menggunakan kata baku adalah (B.)

30. Jawaban (D), (B), (C), dan (E) jika disisipkan dalam paragraf rumpang tersebut membuat paragraf tersebut tidak kohesif dan koheren. (A)

31. PU : Semua Mahasiswa baru harus mengikuti ospek A→B
PK : Dini adalah mahasiswa baru C→A
S : Dini harus mengikuti ospek C=B

32. Kalimat yang merupakan lanjutan dari paragraph diatas adalah setelah dari Plaza Tamin massa bergerak ke Gedung Bahari

33. Urutan yang benar adalah :
Air, manusia, bumi menciptakan suatu keindahan di Sungai Mahakam. Sayangnya, keindahan itu terancam rusak akibat eksploitasi hutan di sekitar Mahakam. Hutan disekitar Sungai Mahakam terus dibabat. Selain itu, limbah puluhan pabrik berpotensi mencemari sungai. (4-1-2-3)

34. Kalimat persuasif berupa seruan jadi kalimat yang paling tepat adalah “Hentikan merokok sebelum anda menjadi seorang pencandu” .

35. PU : Semua petani padi di Kecamatan Sukamadu beralih menanam kopi A→B
PK : Pak Toni salah satu petani di Kecamatan Sukamadu C→A
S : Jadi, Pak Toni juga beralih mengganti tanaman padinya dengan kopi C=B
36. Kalimat yang merupakan lanjutan dari paragraph diatas adalah Hal itu untuk mengantisipasi penyelenggaraan internet tanpa izin merajalela

37. Urutan yang benar adalah
Serangan hama buah jeruk semakin meluas. Hampir seluruh Kabupaten Warasari mengalaminya. Keadaan ini mengakibatkan produksi buah jeruk menyusut minimal 10 persen. Selain penurunan volume produksi, kualitas buah yang dipanen juga merosot tajam. (2-4-3-1)

38. Yang menjadi latar belakang dalam tema Pentingnya belajar bahasa inggris bagi mahasiswa adalah Kemampuan berbahasa inggris mahasiswa masih rendah

39. Kailmat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang mengandung kata kias adalah Setelah diadakan penelitian, ternyata yang melakukannya adalah kawanan penjahat yang berlaku sebagai pejabat

40. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat rancu diatas adalah Belajar bisa melalui pengalaman melibatkan peserta didik secara langsung dalam masalah atau isu yang dipelajari.

41. Jawaban D, karena dalam penulisan judul tidak menggunakan tanda titik pada akhir kalimat dan Tiap Huruf awal ditulis Kapital/ semua tulisan judul ditulis Kapital

42. Jawaban C, karena surat lamaran hanya dibuat oleh satu orang maka digunakkan kata saya dan surat lamaran pekerjaan adalah surat resmi, karena itu gunakan aturan penulisan surat resmi

43. Jawaban A. Novel fiksi yang bersifat misterius ini pernah memenangkan lomba penulisan Nasional Film/Video tahun 2007, karena dilihat diri cirri-ciri resensi

44. Jawab A, Aku ini binatang jalang, karena majas metafora adalah majas yang agak lebay

45. Jawaban C, Buah jatuh tak jauh dari pohonnya

46. Jawaban E, Tarix Jabrix 2 tidak sedahsyat tarix jabrix 1 dan menampilkan cerita yang terlalu serius

47. Jawaban D, karena kita dapat melihat dari ciri ciri surat resmi

48. Jawaban C, karena kalau meresensi buku yang kita lihat adalah isi buku, bahasa yang digunakan, nama penulis, dan manfaat buku

49. Jawaban E, Bagaikan meneggakan benang basah.

50. Jawaban A, Alam diam membisu, karena majas personifikasi adalah majas yang pengandaian.

Iseng ngisi Tag an from FB ^^~

8:19 AM freya 0 Comments

Coba isi aja ^^
Today at 7:02pm
Edit - Delete
Kalau kamu baca ini dan kena TAG, kamu copy semua isi note ini, wajib menjawab semua pertanyaan yang ada agar saya tahu apa aja sih yang kamu sukai dan apa yang kamu pikirkan. Terus jangan lupa TAG ke 15 teman-teman kamu termasuk saya juga.

1. Siapakah kamu?

>seorang manusia yang sangat ingin menjadi vampire seperti The cullen's di Twilight saga

2. Berapa umur kamu?

>tujuh belas 2 bulan =)

3. Suka olahraga nggak? Kalo suka, olahraga apa?

>NGGAK, paling enek olahraga yang bikin guw capek, apa yah paling suka ngeliatin doang..

4. Saat ini pakai baju apa?

>Kaos biru gombrong + celana pendek , bersantai ria dan baru mandi =))


5. Ngapain kamu 1 jam yang lalu?

>nyanyi nyanyi depan komputer =))

6. Siapakah vokalis favorit kamu??

>Gerard Way*MCR*, Brandon Flowers*The Killers*, John Vesely *2handserenade*..

7. Suka nonton smackdown? Kalo iya, siapa pegulat yang kamu suka?

>ah saya mah jarang nonton tipi apalagi kekerasan fiksi yang pake skenario kayag gitu..


8. Kalau misalnya kamu terkunci di suatu ruangan bersama seseorang, siapakah orang yang kamu inginkan ada di ruangan itu?

>Hmm..sapa yah? banyak sih.. Boyd Holbrook, Chace Crawford, Ed Westwick, Gerard Way.. ^^~


9. Dari pertanyaan no.8, apa yang akan kamu lakukan terhadap orang tersebut?

> Ade deh *grin smile*



11. Sebutkan nama orang-orang yang kamu anggap teman!

>banyak =) pokonya yang bae ama guw, guw anggep temen dah, kalo jahat mah nggak deh xD



12. Kamu ngerokok nggak?

>kalo lagi stress, tapi sepertinya nggak akan lagi karena orang yang guw suka benci rokok =))



13. Pernah minum minuman keras?

>Err, twice, Wine and mix max *masuk itungan nggak neh?*



14. Makanan favorit?

>halal+gratis+porsi banyak, gyahahahha..



15. Ada alergi terhadap sesuatu?

> orang jorok = alergi dah..



16. Apa yang ingin kamu lakukan kalo dapet 1 triliun?

>Bahagian orang tua, beli apartemen, beli mobil 2* 1 ferrari=rally n gaya2an, 1 mazda=buat jalan bareng keluarga tapi tetep gaya*, jalan ke Perancis, Hvar ama Jepang, buat sekolahan, menyumbang ke yayasan..



17. Barang apa saja yang kamu inginkan sekarang ini?

>Laptop Vaio CR warna merah, Hape Sonny Erricson yg kamrenya min 3,2 mp *terserah music ato yg mna aja editionnya*, motor honda blade item, ipod nano 4 gb wrna merah, mobil VW beetle merah, LCD tv+Home Theater, komputer modip (HDD 1 TB, Intel centrino 2, XP, latest VGA GeForce, layar LCD touchscreen, DVD RW)



18. Kalo dapet kesempatan untuk cosplay, kostum kayak gimana yang ingin kamu pakai??

>Cosplay Kuran Kaname dan Lelouch, gyaaaaa.. =)



19. Kebiasaan buruk kamu apa sih?

>emotional, moody *jangan heran sekarang guw ketawa, 5 menit kemudian guw nangis*, unfocused =))



20. Acara tv yang kamu suka tonton?

>video music sama Anime, ato movie..



21. Kalo kamu jadi warrior, senjata apa yang kamu pilih?

> Hmm..apa yah? sebuah pedang yang keren dan kuat kali, tapi pengen juga punya panah..



22. Adakah orang yang kamu sukai saat ini?

> Ada donng, hehhe =)



23. Kalo kamu bisa punya kekuatan spesial, apa yang kamu inginkan?

>Mind reader



24. Superhero yang kamu suka?

>Hmm.. apa yah? Lucifer mungkin..



25. Bisa masak nggak?

>Bisa dongg, tapi nggak yakin hasilnya enak



26. Warna favorit??

>Black, blood red XD



27. Hal yang bikin kamu ilfil?

>orang jorok, orang lebay sama orang snobbish..



28. Koleksi kamu apa sih?

>benda2 jepang gitu lah.. poster2, kartu2, yang unik2 guw koleksi sih..



29. Tipe cowo/cewe favorit?

>imut & seksi *haha optional*, smart, tinggi, baik.



30. Mobil apa yang kamu inginkan?

>BMW Z3, Mazda RX-7, Ferarri, Ford Carrera GT, VW beetle, Lamborghini



31. Kalimat favorit kamu?

>"dont look back, never expect too much, to live is to die..



32. Lebih deket sama mama atau papa?

> mama absolutely



33. Cemilan yang kamu suka?

>Keripik, kerupuk, kacang, buah2an =)



34. Berapa banyak gigi kamu?

>Hmm....*ngitungin gigi*



35. Apakah harapanmu?

>ngeliat semua orang yang guw sayang bahagia
In this note: Chevalier Fonce Eqiorra Schiffer, Kilua Luph Maya, Shara Rizky Permata

nice trip to cibinong

12:06 AM freya 2 Comments

Sindrom Turner *tugas biologi*

3:55 AM freya 0 Comments

Rangkuman

*Apa itu Sindrom Turner?

Sindrom Turner disebabkan oleh hilang atau tidak lengkap kromosom X. Orang yang mempunyai sindrom Turner berkembang sebagai perempuan. Terpengaruh Gen terlibat dalam pertumbuhan dan perkembangan seksual, itulah sebabnya mengapa gadis-gadis dengan kelainan lebih pendek dari normal dan memiliki karakteristik seksual abnormal.

*Bagaimana orang mengalami sindrom Turner?

Biasanya, perempuan mewarisi satu kromosom X dari ibu dan satu kromosom X dari ayah mereka. Tetapi wanita yang memiliki sindrom Turner hilang salah satu kromosom X mereka.

Sindrom Turner biasanya disebabkan oleh apa yang disebut nondisjunction. Jika sepasang kromosom seks gagal untuk memisahkan selama pembentukan telur (atau sperma), ini disebut sebagai nondisjunction. Ketika abnormal telur menyatu dengan sperma yang normal untuk membentuk embrio, embrio yang mungkin akan berakhir dengan kehilangan satu dari kromosom seks (X bukan XX). Sebagai embrio tumbuh dan sel-sel membagi, setiap sel dari tubuh bayi akan kehilangan salah satu kromosom X.

Yang kelainan tidak diwarisi dari orangtua yang terkena (bukan diturunkan dari orangtua ke anak) karena wanita dengan sindrom Turner biasanya steril dan tidak bisa punya anak. Pada sekitar 20 persen dari kasus-kasus sindrom Turner, salah satu kromosom X yang abnormal. Mungkin berbentuk seperti cincin, atau hilang beberapa bahan genetik. Sekitar 30 persen anak dengan kelainan hanya hilang kromosom X dalam beberapa sel mereka. Pola kromosom campuran ini dikenal sebagai mosaicism. Gadis dengan pola ini mungkin memiliki gejala yang lebih sedikit karena mereka masih memiliki beberapa normal (XX) sel.

Salah satu gen yang hilang pada kromosom X adalah gen SHOX, yang bertanggung jawab untuk pertumbuhan tulang panjang. SHOX gen yang hilang adalah alasan gadis-gadis yang memiliki kelainan yang sangat pendek. Hilang lain gen mengatur perkembangan ovarium, yang mempengaruhi karakteristik seksual.

*Apa saja gejala sindrom Turner?

Sindrom Turner mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seksual. Gadis dengan gangguan ini lebih pendek dari biasanya, dan mungkin gagal untuk memulai pubertas ketika mereka seharusnya. Hal ini karena ovarium (yang memproduksi telur, serta hormon seks estrogen dan progesteron) gagal untuk mengembangkan benar.

Perempuan dengan sindrom Turner tampaknya memiliki penampilan yang kekar, lengan yang ternyata sedikit di siku, rahang bawah yang surut, leher berselaput pendek, dan garis rambut rendah di bagian belakang leher.

Gejala medis lainnya termasuk: lymphedema (pembengkakan tangan dan kaki), jantung dan / atau kerusakan ginjal, tekanan darah tinggi, dan ketidaksuburan (ketidakmampuan untuk memiliki anak).

*Bagaimana dokter mendiagnosis sindrom Turner?

Sekitar setengah dari kasus yang didiagnosis dalam beberapa bulan pertama kehidupan seorang gadis oleh karakteristik gejala fisik (pembengkakan tangan dan kaki, atau cacat jantung). Pasien lain didiagnosis pada masa remaja karena mereka gagal untuk tumbuh normal atau pergi melalui pubertas. Sampel darah dapat digunakan untuk membuat kariotipe (analisa kromosom) dan diagnosis dapat dikonfirmasikan.

Sindrom Turner dapat didiagnosis selama kehamilan dengan villus chorionic sampling (CVS) atau amniosentesis. Atau, USG (sebuah mesin yang menggunakan gelombang suara untuk melihat ke dalam rahim seorang ibu) dapat mengidentifikasi gangguan oleh gejala fisik sebelum bayi lahir.

*Bagaimana sindrom Turner dirawat?

Terapi penggantian hormon adalah cara terbaik untuk mengobati gangguan ini. Remaja diperlakukan dengan hormon pertumbuhan untuk membantu mereka mencapai ketinggian yang normal. Mereka mungkin juga akan diberi dosis rendah androgen (hormon laki-laki yang perempuan juga memproduksi dalam jumlah kecil) untuk meningkatkan tinggi dan mendorong rambut normal dan pertumbuhan otot. Beberapa pasien mungkin mengambil hormon estrogen pada wanita untuk mempromosikan perkembangan seksual yang normal.
*Fakta menarik tentang sindrom Turner

Sindrom Turner 60.000 mempengaruhi perempuan di Amerika Serikat. Gangguan ini terlihat dalam 1 dari setiap 2000-2500 bayi lahir, dengan sekitar 800 kasus baru didiagnosa setiap tahun. Pada 75-80% kasus, satu kromosom X berasal dari telur ibu, sperma ayah yang menyuburkan telur hilang dengan seks kromosom.

Sindrom Turner dinamai untuk Dr Henry Turner, yang pada tahun 1938 menerbitkan sebuah laporan yang menggambarkan gangguan. Ketinggian rata-rata seorang wanita yang tidak diobati dengan sindrom Turner adalah 4 kaki 8 inci.

Seorang perempuan janin (biasanya XX) dapat bertahan hidup dengan hanya satu kromosom X, tapi janin laki-laki (biasanya XY) tidak dapat bertahan hidup dengan hanya satu kromosom Y. Hal ini karena tidak memiliki kromosom X jauh lebih buruk daripada tidak memiliki kromosom Y. Kromosom Y membawa sedikit gen sangat penting bagi kehidupan. Sebaliknya, kromosom X yang lebih panjang molekul DNA dan mengandung banyak, banyak gen yang dibutuhkan untuk fungsi sel.


Berikut dibawah adalah artikel penunjang untuk kliping saya :


Jumat, 4 September 2009
Current Article
APA ITU SINDROMA TURNER

By on May 14, 2007 in Uncategorized


Pada pemuatan artikel keguguran spontan berulang Surya 29 April disebutkan penyebabnya antara lain karena kelainan kromosom. Salah satu kelainan jumlah kromosom yang menyebabkan keguguran spontan adalah sindroma Turner. Artikel ini juga untuk memenuhi permintaan seorang ibu di Surabaya yang ingin mengetahui tentang sindroma Turner karena putrinya yang saat ini duduk di bangku kuliah didiagnosa menderita sindroma ini.

Seperti diketahui, manusia memiliki sepasang kromosom penentu jenis kelamin (seks kromosom). Pada pria normal, pasangan kromosom tersebut adalah XY, sedang pada wanita seks kromosomnya XX. Penderita Sindroma Turner, selalu berkelamin wanita, namun jumlah kromosom seksnya hanya satu X saja, sehingga jumlah kromosom keseluruhan hanya 45 (normal 46); ada pula penderita Turner yang memiliki 2 buah kromosom X (46, XX) tetapi salah satu kromosom X-nya memiliki struktur yang tidak normal (ada bagian kromosom yang hilang/delesi).

Kebanyakan kasus sindroma Turner bukan diwariskan dari salah satu orang tua, tetapi terjadi secara acak saat proses pembelahan pada bakal sel telur atau sel sperma. Kesalahan pembelahan ini (disebut : nondisjunction) menyebabkan sel sperma atau sel telur memiliki jumlah kromosom kurang dari normal. Sebagai contoh sel telur atau sel sperma tidak memiliki kromosom seks, sehingga janin hasil pembuahan sel telur oleh sel sperma hanya memiliki satu kromosom seks. Pada sindroma Turner, umumnya kromosom X yang ada berasal dari ibu (70%), dengan kata lain, sel sperma ayah yang membuahi sel telur ibu tidak memiliki kromosom seks.

Kehamilan dimana bayi yang dikandung menderita sindroma ini akan mengalami keguguran yang angkanya sangat tinggi yaitu sebesar 99%. 1% yang berhasil lahir hidup akan memiliki harapan hidup sama seperti manusia normal lainnya.
Kelainan yang ditemukan oleh Dr. Henry Turner tahun 1938 ini diderita oleh 1 diantara 4000-5000 wanita dan memiliki ciri khas, yaitu penderitanya memiliki tubuh pendek, berkisar 140 cm.
Pada bayi Turner yang baru lahir, terlihat adanya pembengkakan kelenjar getah bening pada kaki. Ciri-ciri lainnya adalah kulit leher berlebihan (webbed neck),

Pada masa pubertas, penderita tidak menampakkan tanda-tanda pertumbuhan seks sekunder atau pertumbuhannya tidak komplet. Akibatnya, penderita tidak memiliki rambut kemaluan (mons pubis) maupun bulu-bulu ketiak, atau kalaupun ada, jarang.

Buah dada juga tidak berkembang. Adanya kelainan pada indung telurnya menyebabkan penderita tidak mengalami menstruasi, sehingga penderita sindroma Turner mengalami kemandulan. Akan tetapi, dengan kemajuan dalam dunia ilmu pengetahuan teknologi dan kedokteran (IPTEKDOK), bagi penderita sindroma Turner dapat dibantu dengan terapi hormonal untuk memacu pertumbuhan tinggi badan dan tanda-tanda seks sekunder. Untuk mendapatkan hasil optimal, seyogyanya terapi diberikan sedini mungkin, pada usia 12-13 tahun. Demikian pula dengan adanya teknik bayi tabung, diharapkan dapat menolong penderitanya untuk dapat hamil dan melahirkan.

Meskipun disertai dengan kelainan-kelainan fisik seperti di atas, intelegensi penderita umumnya normal, bahkan IQ berada dikisaran rata-rata atau malah ada yang di atas rata-rata.

PS : kalau ada yang pengen minta gambarnya untuk tugas atau apalah, kontak aja saya..
=))
Semoga kliping saya dapat nilai yang bagus dan tidak bernasib sama halnya seperti presentasi saya @______@"

Teruntuk dirinya

1:33 AM freya 0 Comments

Thursday, April 16 2008

in the world without you is empty..
life but this heart feel alone
I'm lying face-down crying
I saw a version of myself I didn't even recognize
On this guitar I'm playing the melody of someone who's passed on
A star falls in the grief of someone who'll never be seen again
Please don't go, no matter how much you scream,
Whoever you love, these images will reach them, right?
Don't say you can find them, your words are dancing in space.
The further apart you go, the more it hurts the person you love
The more I chase them, the more my heart feels the cruel distance

The further we are apart, the nearer I feel you are.
Even my loneliness turns into strength...
When I think of you, my chest begins to hurt
I want to see you right now, but there's nothing i can do for it
Believe once more in the the miracle that is our chanced meeting.
In the days without you, I've stopped moving.
But now I am walking out of here.

As this pain rips me to shreds...
I live in the real world by my strength alone...
The end of my dreams lies at the other side of my memories...

I don't want to give up.
Someday, if I become used to my
Real strength...
"Someday, for sure," is all I can tell you,
But that frustrates me a lot

They say that it is better to know nothing
But I’m not satisfied with that
Even in this night lying down in emptyness
I decided to live now even i can't cause my time is less

presentasi kelulusan HI 4

1:27 AM freya 0 Comments

Supporting details are :
• we remember words better with music and music better with words,
• attitude is often more important for success than brains,
• strong emotions can shut down higher order thinking, and
• laughter is good for you!
CLASSICAL MUSIC AND BRAIN DEVELOPMENT
Research has shown that music affects brain development at a very early age beginning in utero. Classical music by composers such as Bach, Vivaldi, Mozart, and Haydn, "wire" children's brains, actually creating neural pathways in the brain. Since classical music is more complex than popular music, it wires more of the brain than popular music. It actually helps create many neural pathways in the brain.
During the first two years of life, children can learn to recognize specific classical musical melodies at the same time they are learning to speak their mother tongue. Mothers report that children as young as ten months and two years recognize specific classical music melodies and love to "sing" along with them. (See "What Others Say" on this website.)
For everyone who is concerned about their children's brain development, we recommend a two-CD presentation by Andre Pudewa – The Profound Effects of Music on Life (available from www.singnlearn.com). "Pudewa describes in detail the beneficial as well as potentially detrimental effects which various types of music can have on living things. Clear descriptions throughout the presentation bring attention to recent scientific research involving young children, college students, mice and plants...... This information will challenge you and will alter the way you view (or hear, for that matter) music forever."
CLASSICAL MAGIC CAN HELP ESTABLISH
A LEARNING ATTITUDE IN STUDENTS
Negative emotions and attitudes can shut down higher-order thinking. The single most important element in children's learning is attitude. The limbic system is so powerful it can literally facilitate or inhibit learning and higher order thinking. It appears that positive emotions such as love, tenderness and humor can facilitate higher order thinking skills; whereas negative emotions such as anger, hostility and fear can literally downshift the brain into basic survival thinking(5)
Many students arrive at school already in a distressed condition, so a brief intervention of music can move learners closer to the optimal learning state of relaxed alertness. When we consider that 3 to 10 percent of school-age children are estimated to have some form of depression, depending on their age, the huge upside potential of music exposure ought not be ignored. (2)
Laughter is also an important technique for reducing stress and increasing learning. When students are having fun, their overall academic achievement increases (7)
Classical Magic® combines classical music and humor. The lyrics are educational and light-hearted. The themes usually take less than a minute each to play and sing, allowing teachers to use them throughout the day to help shape classroom attitudes. When children sing they relax, and their higher order thinking can begin to function. As children begin to recognize the classical music themes in cartoons, commercials, malls and cell phones, they also develop self-confidence, an important aspect of emotional Intelligence.
EMOTIONAL INTELLIGENCE
UNDERSTANDING OURSELVES AND OTHERS
Emotional intelligence may ultimately be more important to our success than cognition because relationships, volition, and school issues like attendance, school climate and dropout rates are impacted.(2)
Children who are involved in music activities do better in school. The probable mechanism for developing emotional intelligence comes from the research on creating and maintaining neural networks. These are the complex patterns of learning that comprise our behaviors. With novelty, challenge, repetition, feedback, coherence and time, the brain is enriched and new neural connections (synapses) are made. It seems that the playing of music accelerates and enhances the ability of learners to make rapid emotional assessments and to act accordingly.(2)
Children love to "know" and to show adults that they know classical music themes and composers. With the Classical Magic® program, children are inspired to play musical instruments fostering a positive self-image. They develop self-confidence, essential for emotional maturity.
MUSIC CARRIES EDUCATIONAL MATERIAL
INTO LONG-TERM MEMORY
When music accompanies learning material, it provides a powerful superhighway straight into the brain. The value of embedding lyrics in music is that learning this way activates emotional responses, as well as memory in the auditory cortex. In other words, music facilitates verbal memory.(2) Some studies show that children retain only 10% of what they read and 20% of what they are told. If you take the same information and teach it with a song, the retention increases to over 90%.
Too much of our schooling is based on the declarative system, a slow memory pathway. A straightforward music education program may enhance our procedural learning system – a much faster memory pathway which is stored in our superior long-term memory. Instead of relying strictly on lecture, educators who use more movement, singing, and music will improve learning efficiency and retention.(2)
The Classical Magic® program incorporates history and geography as well as operas, mythology and great literature. The lyrics contain educational information from such famous classical music themes as Orpheus in the Underworld and Sleeping Beauty, Romeo and Juliet, Peer Gynt and many more. Classical Magic® is a procedural type system that combines educational lyrics with music, allowing both to follow a direct path into long-term memory.
CLASSICAL MAGIC®
AND THE MULTIPLE INTELLIGENCES
Howard Gardner in his Theory of Multiple Intelligences defines music as an intelligence as well as a talent. Children learn through many intelligences, and much learning is facilitated with music. Creative teaching will approach a subject through multiple intelligences. Classical Magic's theme recognition activities regularly involve most of Gardner's seven intelligences: (3)
• linguistic – reading and singing lyrics develop fluency, the rhythm of the language, poetry techniques, and vocabulary.
• logical-mathematical – participating in music activities demand precise timing and understanding of fractions
• bodily-kinesthetic – moving to music in both directed and spontaneous ways.
• music – singing, listening, to classical music, playing instruments, moving to music.
• visual-spatial – planning choreography, creating art while listening to music.
• interpersonal – working with others by singing, playing music, planning skits, etc.
• intrapersonal – feeling good about oneself and building confidence.
The more intelligences one uses, the greater the learning. Music is especially effective in developing interpersonal and intrapersonal skills and maturity. Music has great value as an art form that enriches our lives. All great cultures have embraced music, and no great culture can flourish without music.
Santa Clara Elementary
A school in Florida thinks music is a great benefit in education. Because of a grant from the South Florida Children's Foundation, the school is putting violins in the hands of 3rd graders through the Violins Against Violence Program. While violins are not unique to school programs, Santa Clara is different than most schools with a strings program. This elementary school has almost 97% of students on free and reduced lunches. The parents in this school would not be able to buy instruments for their children.
Santa Clara is one of 60 schools in Miami-Dade that is offering free lessons in string instruments. Robert T. Davis, the district's music education supervisor, says, "Numerous studies have shown that children who play instruments do better on standardized tests. Exposure to music also helps with
• reading,
• encourages socialization and
• improves a student's focus and commitment."
Recent research done with 1st and 2nd graders at Pawtucket, RI public elementary shows that the arts do increase academic performance.

The study included 96 first grade students participating in a music and visual art program emphasizing sequential skill development integrating these skills into the standard curriculum. One group received the standard curriculum, and the other group received the integrated program.
7 months later, all students were given a standardized test. The students that were in the integrated program were initially behind in reading and had average scores in math. After 7 months, the integrated group of students had caught up in reading and had pulled ahead in math.
In 2nd grade, the same students continued in the experiment. By the end of 2nd grade, Again, the students in the integrated arts program were ahead of the control group in math and reading.
Tips for Using Music Effectively
• When teaching students a song, it is a good idea to introduce an instrumental version first (If an instrumental version is not available, play the song softly in the background while they are working on something or hum the melody before introducing the lyrics). If students become familiar with the sound of the music first, they will be more likely to understand the words.
• Make a vocabulary list ahead of time. Go over the words once before you introduce the song.
• Expose students to a certain song many days in a row. Within a few days, students will not be able to get the song out of their head!
• Choose interactive songs whenever possible. Adding actions enhances language acquisition and memory.
• Have soft or upbeat music playing before class to encourage a positive atmosphere. Turning the music off is a great way to signal to a large class that it is time to begin.
Benefits of using Music
• mproves concentration
• improves memory
• brings a sense of community to a group
• motivates learning
• relaxes people who are overwhelmed or stressed
• makes learning fun
• helps people absorb material
"Music stabilizes mental, physical and emotional rhythms to attain a state of deep concentration and focus in which large amounts of content information can be processed and learned."

soal ulangan kimia 1 (koligatif)

1:24 AM freya 2 Comments

Uji Pemahaman Konsep Bab 1 Hal 35-36

1. Diketahui sifat larutan berikut ini :
-) Tekanan osmotik -) tekanan uap
-) derajat ionisasi -) pH larutan
-) titik didih -) titik beku
Yang termasuk sifat koligatif larutan adalah :
a. 1,2,3,4
b. 2 dan 4
c. 1,3,4,5
d. 1,3,4,6
e. 1,2,3,4,5
2. Diketahui data percobaan sebagai berikut :
No. Larutan Konsentrasi (molal) T f air (oC) Tf larutan (oC) Penurunan Titik Beku (∆Tf)
1 Gula 0.1 0 -0,180 0,180
2 NaCl 0.1 0 -0,350 0,350
3 CaBr2 0.1 0 -0,475 0,475
Pernyataan di atas yang benar untuk data percobaan diatas adalah
a. Titik beku larutan lebih tinggi daripada pelarutnyan
b. Makin besar kemolalan larutan , makin tinggi titik didihnya
c. Pada kemolalan yang sama, titk beku larutan elektrolit dan nonelektrolit sama titk bekunya
d. Pada kemolalan yang sama, titk beku larutan elektrolit lebih tinggi daripada nonelektrolit
e. Pada kemolalan yang sama, penurunan titik beku elektrolit lebih tinggi daripada nonelektrolit

3. Diberikan pernyataan berikut ini :
p menyatakan larutan gula 0,04 molar
q menyatakan larutan urea 0,06 molar
r menyatakan larutan KBr 0,03 molar
s menyatakan larutan K2SO4 0,04 molar
Pernyataan berikut adalah benar, kecuali..
a. s hipertonik dari q
b. p hipertonik dari r
c. p isotonik dengan s
d. s hipertonik dari r
e. q isotonik dengan r

4. Yang benar mengenai gambar di samping adalah
a. Garis df adalah garis didih
b. Garis pq adalah garis beku
c. Titik didih larutan 2 lebih tinggi daripada pelarut dan larutan 1
d. Titik beku larutan 2 lebih tinggi daripada pelarut dan larutan 1
e. Tekanan uap larutan 1 1 lebih tinggi daripada larutan 2

5. Dari percobaan diperoleh data sebagai berikut..
larutan Konsentrasi (M) Tf (oC)
gula 0,10 -0,1860
0,01 -0,0186
urea 0,10 -0,1860
0,01 -0,0186
garam 0,10 -0,3720
0,01 -0,0372
Dari data tersebut yang menentukan penurunan titik beku larutan adalah
a. Jumlah partikel zat terlarut
b. Jenis zat pelarut
c. Jenis pelarut
d. Perbedaan titk beku zat pelarut
e. Perbedaan titik beku zat pelarut
6. Diantara larutan 0,01 M berikut ini yang mempunyai tekanan osmotik paling besar adalah..
a. NaCl d. CO (NH3)
b. C12H22O11
c. BaCl2 e. [Cr(NH3)Cl2] Cl
7. Diantara pernyataan berikut yang tidak benar adalah..
a. Titik didih larutan lebih besar daripada titik didih pelarut murninya
b. Titik beku BaCl2 0,02 molal sama dengan titik beku sukrosa 0,06 molal
c. Larutan KCl 0,02 M isotonik dengan larutan glukosa 0,04 M
d. Titik beku larutan FeCl2 0,05 molal sama dengan titik beku larutan (NH2)2 0,05 molal
e. Titik beku pelarut lebih tinggi daripada titik beku larutannya
8. Dari percobaan diperoleh data sebagai berikut :
larutan Konsentrasi (molar) ∆Tf (oC)
urea 0,5 0,930
0,05 0,0093
sukrosa 0,5 0,930
0,05 0,0093
glukosa 0,5 0,930
0,05 0,0093
Dari data diatas yang menentukan titik beku larutan adalah..
a. jenis zat pelarut
b. jenis pelarut
c. jumlah partikel zat terlarut
d. perbedaan titik beku zat terlarut
e. perbedaan titik beku zat pelarut

9. Titik beku larutan 0,02 molar NaCl dan titik beku larutan 0,04 molar larutan sukrosa akan sama. Penyebabnya adalah..
a. keduanya mempunyai molekul-molekul yang besarnya sama
b. keduanya merupakan elektrolit
c. keduanya bukan elektrolit
d. keduanya menghasilkan partikel-partikel dlam jumlah yang sama
e. mempunyai derajat disosiasi yang sama

10. Jika a mempunyai larutan gula 0,04 molar
b menyatakan larutan NaCl 0,03 molar
c menyatakan larutan urea 0,06 molar
d menyatakan larutan Ca(OH)2
Maka :
1) a hipotonik b
2) b isotonik c
3) d hipertonik c
4) a isotonik d
Yang benar dari pernyataan diatas adalah
a. 1,2,3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. Semua benar

Uji Pemahaman diri Bab 1

1. Seorang siswa melarutkan 60 gr urea (Mr = 60) dalam 162 gr air. Tekanan uap larutan tersebut pada 26°C (tekanan uap air pada 26°C adalah 25 mmHg) adalah...

a. 30 mmHg
b. 25 mmHg
c. 22,5 mmHg
d. 15,75 mmHg
e. 10,32 mmHg

2. Sebanyak 5 gr zat non-elektrolit dilarutkan dalam 2 mol eter dan terjadi penurunan tekanan uap jenuh 4 mmHg pada suhu tertenu. Pada suhu tersebut tekanan uap eter adalah 200 mmHg. Oleh karena itu, Mr zat non-elektrolit tersebut adalah...

a. 240
b. 220
c. 120
d. 110
e. 60

3. Pada suhu 25°C tekanan uap air jenuh 23,76 mmHg. Penurunan tekanan uap jenuh larutan glukosa 0,1 m adalah ... mmHg.

a. 0,1 X 23,76
b. X 23,76
c. X 23,76
d. X 23,76
e.
4. Tekanan uap jenuh air pada suhu 30°C adalah 31,82 mmHg. Sebanyak x gr urea (Mr = 60) dilarutkan dalam 90 gr air menyebabkan uap larutan menjadi 31,32 mmhg. Harga x adalah...
a.
b.
c.
d. x 31,82
e.
5. Larutan non-elektrolit terdiri atas 18 gr zat terlarut dalam 180 gr air. Tekanan uap larutan tersebut 28,01 mmHg. Jika pada temperatur tersebut tekanan uap jenuh air 28,35 mmHg. Mr zat terlarut adalah...
a.
b.
c.
d.
6. Titik beku larutan glukosa 0,1 molal dalam air adalah -0,18°C. Titik beku larutan CaCl2 0,2 molal dalam air adalah ...
a. -2,6°C
b. -1,08°C
c. -0,54°C
d. -0.36°C
e. -0,09°C
7. Diketahui data percobaan sebagai berikut:
No. Larutan Tb (°C)
Zat terlarut Molalitas
1.
2. Co (NH2)2
CO (NH2)2 1 m
2m 100,50
100,98
Jika dicampurkan 3,42 gr zat non-elektrolit ke dalam 200 gr air, maka larutan ini mendidih pada suhu 100,25°C. Mr adalah...
a.
b.
c.
d.
e.
8. Sebanyak 6 gr asam asetat dilarutkan dalam 100 gr air. Larutan ini membeku pada suhu -1,89°C (Kf air = 1,96°C/m). Derajat ionisasi asam asetat adalah...
a.
b.
c. -1,89
d.
e. 1,86
9. Zat X sebanyak 7,45 gr dimasukkan dalam air dan diperoleh larutan 2000 mL pada suhu 27°C. Tekanan osmotik larutan adalah 2,46 atm. Mr X adalah....
a.
b.
c.
d.
e.
10. Pada pembuatan sirop, kekentalan diukur dengan mengamati titik didihnya. Penelitian menunjukkan bahwa sirop yang baik harus mendidih pada suhu 105°C (Kb air = 0,5°C/m). Jika sirop itu memakai gula pentosa (Mr = 150), maka konsentrasi gula dalam sirop adalah...
a. 30%
b. 40%
c. 50%
d. 60%
e. 75 %
11. Jika zat-zat berikut dilarutkan dalam 500 gram air, maka uang memberikan titik beku terendah adalah
a. 10 g gula (Mr = 342)
b. 18 g glukosa (Mr = 180)
c. 12 g C3H8O2 (Mr = 84)
d. 6,2 g C2H6O2 (Mr =62)
e. 3 g CO (NH2)2 (Mr = 60)

12. Campuran glukosa (Mr = 180) dengan gula (Mr = 342) sebanyak 20,7 gram dilarutkan dalam 100 gram air. Ternyata, larutan tersebut membeku pada – 1,302 oC. Kf air = 1,86. Banyaknya gula dalam larutan adalah…gram.
a. 1,8 d. 17,1
b. 3,42 e. 20,2
c. 10,35

13. Suatu larutan nonelektrolit mendidih pada suhu 100,4 oC. Diketahui perbandingan tetapan titik beku molal air dengan tetapan titik didih molal air 3,72. titik beku larutan tersebut adalah..
a. -3,00 d. -0,8
b. -2,57 e. -0,4
c. -1,50

14. Satu mol elektrolit X2Y dilarutkan dalam 5kg air. X2Y terionisasi sesuai persamaan berikut ini :


Titik beku larutan X2Y tersebut adalah … oC, (Kf air = 1,86 oC/m)
a. -2,08 d. -0,78
b. -1,04 e. -0,56
c. -1,93

15. Untuk menaikkan titik didih 250 mL air menjadi 100,1 oC pada tekanan 1 atm (Kb molal air = 0,50 oC/m), jumah gula (Mr = 342) yang harus dilarutkan adalah..
a. 684 gram d. 86 gram
b. 342 gram e. 17 gram
c. 171 gram

16. Dalam daerah tertentu air murni mendidih pada suhu 97,4 oC. NaOH ( Mr =40) yang harus ditambahkan pada 1kg air agar titik didih air tetap 100 oC atm (Kb molal air = 0,50 oC/m) adalah…
a. 25 gram d. 500 gram
b. 50 gram e. 1000 gram
c. 100 gram

17. Tiga gram senyawa nonelektrolit dalam 250 gram air mempunyai penurunan titik beku yang setengahnya dari penurunan titik beku 5,85 gram NaCl (Mr = 58,5) dalam 500 gram air. Massa molekul relatif senyawa tersebut adalah…
a. 45 d. 120
b. 76 e. 342
c. 60

18. Kelarutan CaBr2 dalam air pada 0 oC adalah sekitar 5,4 molal. Jika Kf = 1,86 oC/m, maka penurunan titik beku larutan CaBr2 0,54 molal adalah…
a.1,0 oC d. 2,7 oC
b. 5,0 oC e. 2,0 oC
c. 3,0 oC

19. Jika 10 gram dari masing-masing zat berikut ini dilarutkan daam 1kg air, zat yang akan memberikan larutan dengan titik beku paling rendah adalah…
a. etanol, C2H5OH
b. gliserin, C3H8O5
c. glukosa, C6H12O6
d. metanol, CH3OH
e. semua zat di atas memberikan efek yang sama
20. Diantara kelima macam larutan berikut ini yang titik bekunya paling tinggi adalah larutan…
a. Na2CO3 0,3 M
b. CH3COOH 0,5 M
c. glukosa 0,8 M
d. Mg (NO3)2 0,2 M
e. CuSO4 0,2 M
21. Tekanan osmosis dari larutan 500 mLyang mengandung 17,1 gram gula (Mr gula = 342) pada suhu 27 °C adalah …(R = 0,082 L atm/mol K)
a. 1,64 atm d. 2,16 atm
b. 1,80 atm e. 2,46 atm
c. 2,00 atm
22. Larutan asam lemah HX 1 molal mempunyai titik beku 1,91 °C. Jika Kf = 1,86 °C/m, maka derajat ionisasi HX dalam larutan yang terionisasi menjadi ion-ion H+ dan X- adalah ….
a. 0,01 d. 0,04
b. 0,02 e. 0,05
c.. 0,03
23. Larutan yang mengandung 5,25 gram asam hipoklorit (HClO) dalam 100 gram air membeku pada suhu 271,074 K. Jika Kf = 1,86 °C/m, maka % HClO yang terionisasi dalam air adalah … (Ar H = 1; Cl = 35,5; O = 16)
a. 1% d. 4%
b. 2% e. 5%
e. 3%
24. Sebanyak 54 gram campuran glukosa (Mr = 180) dan urea (Mr = 60) dilarutkan dalam 500 gram air sehingga mendidih pada suhu 100,416 °C. Jika Kb = 0,52 °C/m, maka perbandingan massa glukosa dan urea adalah …
a. 1 : 1 d. 4 : 1
b. 2 : 1 e. 5 : 1
c. 3 : 1
25. Pada 27 °C tekanan osmotic darah 4,92 atm. Glukosa yang harus digunakan untuk injeksi ke pembuluh darah agar larutan tersebut sama tekanan osmotiknya dengan darah adalah … (Mr glukosa = 180; R = 0,082)
a. 18 gram/L d. 45 gram/L
b. 36 gram/L e. 90 gram/L
c.. 54 gram/L
26. Fraksi mol larutan urea dalam air adalah 0,2. Jika tekanan uap jenuh air pada suhu 20 °C adalah 17,5 mmHg, maka penurunan tekanan uap jenuh larutan urea pada suhu tersebut adalah …
a. 3,5 mmHg d. 17,7 mmHg
b. 14,5 mmHg e. 21 mmHg
c. 17,5 mmHg
27. Diketahui tetapan kenaikan titik didih molal air 0,52 °C/m. Larutan itu mengandung 2 gram urea CO(NH2)2 dalam 100 gram air pada 1 atm. Titik didihnya adalah … (Mr glukosa = 180)
a. 98,000 °C d. 100,087 °C
b. 98,926 °C e. 100,174 °C
c. 100,000 °C
28. Untuk menaikkan titik didih 250 mL air menjadi 100,1 °C pada tekanan 1 atm (Kb air = 0,50 °C/m), jumlah gula (Mr = 342) yang harus dilarutkan ke dalam air tersebut adalah ...
a. 17 gram d. 342 gram
b. 86 gram e. 684 gram
c. 171 gram
29. Dua orang siswa ini akan menaikkan titik didih 250 gram air menjadi 100,3 °C pada tekanan 1 atm. Banyaknya urea (Mr = 60) yang diperlukan masing-masing siswa adalah … (Kb air = 0,52 °C/m)
a. 4,71 gram d. 7,35 gram
b. 5,67 gram e. 8,65 gram
c. 6,43 gram
30. Larutan urea (Mr = 60) dalam air membeku pada suhu -0,372 °C. jika tetapan penurunan titik beku molal air 1,86 °C/m dan kenaikan titik didih molal air 0,52 °C/m, maka kenaikan titik didih larutan urea adalah …
a. 0,026 °C d. 0,104 °C
b. 0,892 °C e. 1,040 °C
d. 2,600 °C
31. Larutan 5,85 gram NaCl ( Mr = 58.5) dalam 100 gram air mendidih pada suhu 101.104°C. jika harga Kb air 0.52°C , maka derajat ionisasi NaCl adalah…
a. 1.00 c..0.90 e.0.80
b. 0.95 d.0.85

32. Pada suhu tertentu, larutan NaCl 0.1 M isotonik dengan larutan 6 gram zat nonelektrolit dalam 500 mL larutan. Massa molekul relative nonelektrolit tersebut adalah…
a. 30 c.60 e.100
b. 46 d.80

33. Tekanan osmotic dari 500 mL larutan yang mengandung 17.1 gram gula ( Mr = 342) pada suhu 27°C adalah.. ( R= 0.082 liter atm/mol K)
a.1.64 atm c. 2.16 atm e. 2.0 atm
b. 1.80 atm d. 2.46 atm

34. Suatu zat elektrolit ( Mr = 40 ) sebanyak 30 gram dilarutkan dalam 900 gram air. Penurunan titik beku larutan ini adalah – 1.55°C. Zat tersebut harus dilarutkan dengan penurunan titik beku yang setengahnya dari penurunan titik beku diatas. Massa zat yang kedua adalah…
a. 10 gram c. 20 gram e. 80 gram
b. 15 gram d. 45 gram

35. Dalam 23 gram senyawa karbon terdapat 12 gram karbon, 3 gram hydrogen, dan 8 gram oksigen. Kenaikan titik didih 3.2 gram senyawa tersebut dalam 100 gram air adalah 0.25°C. Jika diketahui bahwa Kb air = 0.50°C/m, ArC = 12, H = 1, dan O = 16, maka rumus molekul senyawa tersebut adalah…
a. CH3OH c. C12H22O11 e. C12H22O11
b. C12H22O11 d. C12H22O11

36. Kenaikan titik didih 1 liter larutan yang mengandung 7.5% massa NaOH dengan massa jenis 1.08 kg/L adalah…. ( Kb air = 0.52°C/m dan Mr NaOH = 40)
a. 0.078°C c. 0.195°C e. 2.108°C
b. 0.00195°C d. 2.106°C

37. Suatu larutan diperoleh dengan melarutkan 6 gram urea ( Mr = 60) dalam 1 liter air. Pada suhu sama, tekanan osmotic larutan pertama disbanding dengan larutan kedua adalah….
a. 1/3 larutan kedua c. 2/3 larutan kedua e. 3/2 larutan kedua
b. 3 kali larutan kedua d sama seperti larutan kedua.

38. Sebanyak 6.84 gram sukrosa ( Mr = 342) dilarutkan dalam air sampai volume larutan 100 mL pada suhu 27°C. Jika R = 0.082 L atm/mol K, maka tekanan osmotic larutan diatas adalah….
a. 0.092 atm c. 4.92 atm e. 9.84 atm
b. 0.984 atm d. 6.15 atm

39. Terdapat 9 gram glukosa ( Mr = 180) dalam satu liter larutan pada suhu dimana 1 mol gas N2 pada tekanan 1 atm mempunyai volume 24.6 liter. Tekanan Osmotik larutan glukosa tersebut adalah… ( R = 0.082 L atm/mol K)
a. 0.123 atm c.0.300 atm e. 1.23 atm
b. 0.246 atm d. 0.369 atm

40. Campuran glukosa ( Mr = 180) dan sukrosa ( Mr = 342 ) sebanyak 20.7 gram dilarutkan dalam 100 gram air, ternyata larutan tersebut membeku pada suhu -1.320°C. Jika Kf molal air 1.86°C/m, maka banyaknya sukrosa dalam campuran tersebut adalah….
a. 17.1 gram c. 3.42 gram e. 1.71 gram
b. 34.2 gram d. 6.84 gram